OpiniónDe la difusión a la mediación cultural en la academia
Históricamente, la difusión y la gestión cultural en las Instituciones de Educación Superior (IES) en México han operado bajo el modelo de “extensión universitaria”, una visión unidireccional donde la academia, legitimada como poseedora del “saber legítimo”, pretende “llevar” la cultura a una sociedad considerada pasiva, carente o vacía de cultura. Tal es el caso de […]