Ciudad de México.- La primera presidenta de México, la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, reaccionó este martes 8 de septiembre de 2026 a los resultados de la prueba Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos(PISA por sus siglas en inglés) 2025, evaluación de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos)que mostró rezagos de estudiantes mexicanos en matemáticas, lectura y ciencias.
Aunque reconoció la disminución en matemáticas, destacó el resultado de ciencias y señaló que México mostró resiliencia educativa frente a otros países.
Durante la conferencia ‘Mañanera del Pueblo’ de este martes 8 de septiembre de 2026, Sheinbaum también cuestionó las limitaciones de aplicar una misma evaluación a países con condiciones educativas diferentes y defendió aspectos de la Nueva Escuela Mexicana.
Siempre hemos dicho que la misma prueba para todos los países siempre tiene sus limitaciones por las características de cada país”, señaló la presidenta de México.
¿Cómo le fue a México en PISA 2025?
México registró 414 puntos en ciencias frente a 482 del promedio OCDE, que quedan así:
- 408 en lectura frente a 461
- 388 en matemáticas frente a 463
- 453 en resolución computacional de problemas frente a 500.
Solo el 50 por ciento de los estudiantes alcanzó al menos el nivel básico en ciencias (74 por ciento en la OCDE), el 30 por ciento en matemáticas (65 por ciento en la OCDE) y el 50 por ciento en lectura (69 por ciento en la OCDE).
Apenas 0.5 por ciento de los alumnos mexicanos llegó a niveles de excelencia en alguna de las tres áreas, contra 11.9 por ciento del promedio de la organización. TRIBUNA comparte más información aquí.
¿Qué dijo Sheinbaum sobre los resultados de PISA?
Sheinbaum reconoció que matemáticas presentó una disminución, pero sostuvo que no se trata de un fenómeno exclusivo de México, pues otros países también registraron retrocesos. Sobre lectura, señaló que el desempeño descendió en todos los países de la OCDE y afirmó que la reducción mexicana fue menor que la observada en varias naciones. También relacionó la caída con el impacto de las plataformas digitales, de acuerdo con su interpretación del reporte.
En lectoescritura bajó en todos los países de la OCDE, en México su disminución es mucho menor que otros países, lo asocian a las plataformas digitales […] En matemáticas, sí hay disminución, pero hay otros países donde también hay”, dijo la presidenta.
En cuanto a ciencias, la presidenta destacó el resultado como un avance y sostuvo que existe un reconocimiento al desempeño de México en esta materia y a la Nueva Escuela Mexicana.
¿Qué resultados preocupan más en México?
El desempeño en matemáticas representa uno de los principales focos de atención. Además de obtener 388 puntos, México registró un resultado inferior al de 2022, de acuerdo con la referencia al informe de la OCDE.
La situación también es desfavorable en lectura, cuyo resultado permanece por debajo de los niveles registrados por México entre 2009 y 2018. En ciencias, aunque Sheinbaum resaltó el desempeño, el informe no identifica una mejora estadísticamente significativa respecto de 2022.
Sólo 30 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó el nivel básico en matemáticas, mientras que en ciencias y lectura la proporción fue de 50% en cada área.
¿Qué dijo Sheinbaum sobre la Nueva Escuela Mexicana?
La presidenta utilizó los resultados para defender algunos aspectos de la Nueva Escuela Mexicana y aseguró que el desempeño en ciencias permite identificar elementos favorables de este modelo educativo. También destacó referencias al papel de las maestras y los maestros, las actitudes de los estudiantes y la resiliencia del sistema educativo mexicano. Sheinbaum adelantó que la Secretaría de Educación Pública difundirá un video de la OCDE con estos reconocimientos.
Fuente: Tribuna del Yaqui / Conferencia ‘Mañanera del Pueblo’