Ciudad de México.- La primera presidenta de México, la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, informó este lunes 27 de julio de 2026, que su Gobierno busca construir una regulación consensuada sobre el uso de celulares y redes sociales en menores de edad, con la participación de familias, escuelas y especialistas. El objetivo es reducir el uso excesivo de estas tecnologías y prevenir sus efectos en el desarrollo infantil y adolescente. Aquí los detalles.
¿Qué propone Claudia Sheinbaum sobre el uso de celulares y redes sociales?
Durante su conferencia ‘Mañanera del Pueblo’ realizada en el Salón Guillermo Prieto de Palacio Nacional, la jefa del Ejecutivo Federal mexicano explicó que el Gobierno de México no pretende limitar el debate a una prohibición del uso de teléfonos celulares en las escuelas, sino impulsar un acuerdo social que permita fomentar hábitos más saludables entre niñas, niños y adolescentes.
La presidenta señaló que se trabaja en una estrategia de concientización dirigida a madres, padres, estudiantes y docentes para explicar los riesgos asociados al uso intensivo de redes sociales y dispositivos móviles durante las etapas de formación del cerebro, la personalidad y los hábitos.
Asimismo, indicó que la regulación debe construirse mediante el consenso, ya que prohibir únicamente los celulares dentro de los planteles no resolvería el problema si, al llegar a casa, los menores continúan utilizando estos dispositivos durante varias horas sin supervisión.
La mandataria federal citó una encuesta según la cual casi el 70% de madres y padres de familia está de acuerdo con regular el uso de celulares en las escuelas.
¿Por qué el Gobierno considera que el uso excesivo puede convertirse en un problema de salud pública?
La presidenta sostuvo que el uso excesivo de redes sociales y teléfonos celulares puede tener consecuencias en el desarrollo de la infancia y la adolescencia. Explicó que, cuando esta situación afecta a millones de menores, deja de ser únicamente un asunto familiar para convertirse en un tema con impacto social y nacional.
Por ello, el gobierno federal recopila estudios científicos que serán puestos a disposición de las familias para que cuenten con información sobre los efectos del tiempo prolongado frente a las pantallas y puedan tomar decisiones informadas.
Sheinbaum insistió en que el propósito es promover actividades sociales, recreativas y educativas que contribuyan al desarrollo integral de niñas, niños y adolescentes, en lugar de depender de una prohibición aislada.
En ese mismo sentido, el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, señaló que el debate no puede centrarse únicamente en las escuelas, debido a que una parte importante del tiempo de exposición a pantallas ocurre dentro de los hogares.
¿Qué efectos señalaron especialistas sobre el uso excesivo de pantallas?
Durante la presentación también se compartieron opiniones de especialistas sobre los efectos del uso intensivo de dispositivos electrónicos. La maestra en Orientación Psicológica, Tania Jiménez García, explicó que el llamado uso problemático de la tecnología activa mecanismos cerebrales similares a los observados en otras conductas adictivas, debido a la liberación de dopamina asociada con redes sociales, videojuegos y otras plataformas digitales.
Según detalló, algunos indicadores incluyen la pérdida de control sobre el tiempo frente a la pantalla, la necesidad constante de utilizar el dispositivo, la persistencia del comportamiento pese a consecuencias negativas, así como irritabilidad, ansiedad o enojo cuando se intenta limitar su uso.
La investigadora Lucía Magis Weinberg explicó que la adolescencia comprende aproximadamente de los 10 a los 25 años, periodo en el que el cerebro continúa desarrollándose y resulta especialmente sensible a la formación de hábitos relacionados con las plataformas digitales.
La especialista agregó que diversas investigaciones han encontrado asociaciones entre un mayor tiempo frente a pantallas y alteraciones en regiones cerebrales vinculadas con la atención, además de un incremento en la distracción, la frustración y las dificultades para mantener la concentración.
¿Habrá una prohibición del uso de celulares en las escuelas?
Por ahora, el Gobierno Federal no anunció una prohibición inmediata. Claudia Sheinbaum reiteró que la prioridad es construir un acuerdo nacional respaldado por la sociedad antes de impulsar cualquier medida regulatoria.
La mandataria enfatizó que la participación de madres, padres, docentes y estudiantes será fundamental para generar un cambio cultural que permita reducir el uso excesivo de celulares y redes sociales durante la infancia y la adolescencia.
Como parte de las recomendaciones expuestas por especialistas, también se planteó fortalecer el acompañamiento familiar, establecer límites al tiempo de pantalla, crear espacios de desconexión digital, fomentar la convivencia presencial y promover plataformas digitales más seguras para cada grupo de edad.
Fuente: Tribuna del Yaqui / Conferencia ‘Mañanera del Pueblo’