Ciudad de México.- La dirigente nacional de Morena, Ariadna Montiel Reyes, atribuyó parte de los resultados obtenidos por estudiantes mexicanos en la prueba PISA 2025 a las afectaciones que dejó la pandemia de Covid-19 en el sistema educativo.

Durante una conferencia de prensa, la presidenta del partido defendió las políticas educativas implementadas por los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación y señaló que millones de estudiantes tuvieron que continuar su formación a distancia durante la emergencia sanitaria.

Montiel Reyes sostuvo que el cierre de escuelas representó un desafío para los procesos de aprendizaje y aseguró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha trabajado para recuperar los conocimientos que pudieron perderse durante ese periodo.

¿Qué dijo Ariadna Montiel sobre los resultados de PISA?

La dirigente de Morena recordó que los estudiantes pasaron aproximadamente dos años bajo esquemas de educación a distancia debido al confinamiento por la pandemia.

Para ejemplificar el impacto que tuvo la suspensión de clases presenciales, mencionó el caso de su hija, quien comenzó su aprendizaje de lectoescritura durante el periodo en que las escuelas permanecieron cerradas.

Montiel consideró que las clases mediante plataformas digitales no podían sustituir completamente la experiencia presencial en etapas fundamentales del aprendizaje.

La dirigente morenista señaló que esta situación no fue exclusiva de México, sino que afectó a estudiantes de diferentes países.

¿Cómo fueron los resultados de México en la prueba PISA?

Los resultados de PISA 2025 colocaron nuevamente sobre la mesa el desempeño académico de los estudiantes mexicanos, particularmente en matemáticas.

De acuerdo con los datos citados en el reporte, México obtuvo 388 puntos en matemáticas, mientras que en lectura alcanzó 408 y en ciencias 414.

La comparación presentada con los resultados de 2018 muestra una disminución en las tres áreas: en matemáticas se pasó de 409 a 388 puntos; en lectura, de 420 a 408, y en ciencias, de 419 a 414.

Además, entre 2022 y 2025 se mantuvo la preocupación por el desempeño en matemáticas, donde alrededor de 30 por ciento de los estudiantes mexicanos alcanzó las competencias básicas, según los datos referidos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

¿Qué respondió Morena ante el rezago educativo?

Ariadna Montiel afirmó que los resultados deben ser utilizados para identificar las áreas que requieren atención y diseñar estrategias que permitan mejorar la educación en México.

La dirigente de Morena también defendió las acciones realizadas por los gobiernos federales de su partido y destacó las inversiones destinadas a mejorar las condiciones laborales de los docentes.

En particular, señaló que la actual administración ha puesto énfasis en fortalecer el sistema educativo y se ha distanciado de políticas impulsadas durante el sexenio del expresidente Enrique Peña Nieto.

“Estamos en el camino correcto”, sostuvo Montiel al referirse a las acciones implementadas en materia educativa.

La pandemia representa uno de los factores que impactaron la educación en México y otros países, debido a la suspensión de clases presenciales y a la transición hacia modelos de enseñanza a distancia.

Sin embargo, los resultados de PISA 2025 también permiten observar la evolución del desempeño educativo más allá del periodo de confinamiento.

El debate adquiere relevancia debido a que el sistema educativo mexicano ha continuado bajo administraciones de Morena después del regreso generalizado a las aulas. Andrés Manuel López Obrador gobernó de 2018 a 2024, mientras que Claudia Sheinbaum asumió la presidencia en octubre de 2024.

Ante este panorama, los resultados de la prueba PISA mantienen abierto el debate sobre las estrategias necesarias para elevar el aprendizaje de los estudiantes mexicanos, especialmente en matemáticas, lectura y ciencias.

Fuente: Tribuna del Yaqui